Licenciatura em Educação Infantil (Bilíngue)

Apresentação

O grande diferencial do Curso de Educação Infantil é a possibilidade imediata de ingressar ao mundo do trabalho, pois seu corpo docente composto por professores doutores pesquisadores reconhecidos no campo de trabalho educacional e sua matriz curricular interdisciplinar, organizada por meio de módulos e eixos temáticos, articulando teoria, prática e projetos de intervenção.

A graduação em Educação Infantil constitui um campo de profissionalização e inquestionável interesse científico em todo o mundo. Neste sentido, a Universidade oferece um plano de estudos totalmente ajustado às demandas do mercado profissional e adaptado às características da sociedade actual: multilíngue, global e digital. Desde o seu ingresso o aluno tem a oportunidade de:

  • Compartilhar docência na modalidade de Educação Infantil com os professores que estão em efetivo exercício;
  • Participar em salas de recuperação, de leitura, Brinquedoteca, atividades de recreação infantil e adulta;
  • Elaborar projetos e ações de intervenção escolar nas áreas de alfabetização e da docência em geral que permitam refletir sobre como ensinar, como aprender;
  • Participar de cursos de extensão na área;
  • Oportunidades de participação de intercâmbios e trocas com universidades estrangeiras.

Competências

  • Compreender o desenvolvimento da personalidade, da cognição e dos processos educativos do desenvolvimento da criança.
  • Relacionar de maneira interdisciplinar as matérias trabalhadas em cada ciclo da educação infantil, os critérios de avaliação e os conhecimentos didáticos relacionados com os procedimentos de ensino-aprendizagem.
  • Abranger todo o processo educativo e em particular, o de ensino-aprendizagem mediante o domínio de técnicas e estratégias necessárias para o desenvolvimento das competências.
  • Identificar acções relacionadas com a educação em valores que contribuam ao desenvolvimento de uma cidadania ativa e democrática.
  • Desenvolver o pensamento crítico relacionado a questões mais relevantes da sociedade actual que afetam tanto a educação familiar como a escolar, tais como: impacto social e educativo das linguagens audiovisuais, questões de gênero, diversidade cultural, inclusão social e desenvolvimento sustentável.
  • Identificar e planear a solução de situações educativas que afetem estudantes com diferentes capacidades e distintos ritmos de aprendizagem.
  • Conhecer e aplicar as tecnologias da informação e comunicação.
  • Refletir sobre as práticas de aula para inovar e melhorar o trabalho docente.
  • Conhecer os aspectos relacionados à boa convivência em sala de aula e no centro educativo, e contribuir à resolução/mediação pacífica de conflitos.

Saídas Profissionais

  • Docência na Educação Infantil;
  • Gestão de processo educativo na dimensão do planejamento, execução, avaliação de programas e projetos pedagógicos na Educação Infantil, em instâncias governamentais, instituições de ensino e processos de educação não escolar.

Formação Bilíngue

Formação para um mundo sem fronteiras

Inglês e Espanhol: fundamentais tanto para o presente como para o futuro

Atualmente, uma das ferramentas imprescindíveis na comunicação internacional e a chave que abre as possibilidades para encontrar um bom emprego, tanto em Angola como no restante do mundo é poder comunicar-se em idiomas como o inglês e o espanhol.

Em nosso país, 80% das ofertas de trabalho já pedem um excelente domínio de idiomas e, em muitas ocasiões, este critério é colocado acima de outros como o currículo ou a trajetória profissional.

Por isso, a Universidade Internacional do Cuanza considera a importância da aprendizagem de línguas entre os estudantes de graduação e incentiva-os a matricularem-se, desde o primeiro ano, nas turmas de reforço para concluir com êxito as disciplinas oferecidas em outros idiomas ao longo do curso.

Deste modo, independentemente de seu nível inicial, com um plano de apoio global baseado em tutorias, materiais específicos e grupos de trabalho muito reduzidos, o aluno pode acompanhar as aulas em um sistema bilíngue português/inglês e português/espanhol  de maneira progressiva e, ao finalizar os estudos, terá adquirido competências bilíngues para o exercício de sua profissão.

Titulação

Licenciatura em Educação Infantil (Bilíngue)

Plano de estudos

SEMESTRE 1
DISCIPLINA HSEM
TIC 120
Língua Portuguesa I 120
Sociologia da Educação: Mudanças Sociais, Educacionais e Multiculturalidade 120
Espanhol I 120
Inglês I 120
SEMESTRE 2
DISCIPLINA HSEM
História e Antropologia da Educação: Teorias e Práticas 120
Língua Portuguesa II 120
Psicologia do Desenvolvimento 120
Espanhol II 120
Inglês II 120
SEMESTRE 3
DISCIPLINA HSEM
Didática da Língua Oral em Educação Infantil 120
Psicopedagogia da Aprendizagem e da Educação 120
Didática, Projeto Curricular e Programação 120
Sistemas Educativos, Contexto Institucional e Gestão Escolar 120
Inglês III 120
SEMESTRE 4
DISCIPLINA HSEM
Didática da Língua Escrita e Literatura Infantil 120
Orientação Educacional e Tutorial 120
Processos Educativos e Aprendizagem (0-6 años) 120
Aprendizagem da Matemática e sua Didática para a Educação Infantil 120
Inglês IV 120
SEMESTRE 5
DISCIPLINA HSEM
Estágio Curricular I 360
Planejamento, gestão e inovação 120
Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras 120
 
SEMESTRE 6
DISCIPLINA HSEM
Educação Física e sua Didática 120
Diversidade e Educação Inclusiva 120
Educação Musical 120
Educação Artística 120
Inglês V 120

Curso Cuarto

SEMESTRE 7
DISCIPLINA HSEM
Didáctica del Conhecimento do Meio Natural e Social 120
Aprendizagem Integrada de Conteúdo e Língua 120
Infância, Saúde e Nutrição 120
Educação corporal e psicomotora 120
Inglês VI 120
SEMESTRE 8
DISCIPLINA HSEM
Estágio Curricular II 480
Trabalho de Conclusão de Curso 120

Perfil de entrada

Definição dos requisitos necessários para acesso ao curso:

  • Comprovação de conclusão do ensino médio;
  • Para a Licenciatura em Educação Infantil o candidato deve ter feito o médio nas áreas de ciências sociais, econômicas e jurídicas;
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