Os estudantes do 3.º ano do curso de Engenharia Química da Universidade Internacional do Cuanza (UNIC), inseridos na disciplina de Operações Unitárias I, participaram de uma visita de estudo à Empresa de Água e Saneamento do Bié (EASBIE), com o objectivo de observar na prática a aplicação de processos industriais essenciais ao tratamento de águas residuais.
Durante a visita, os estudantes puderam acompanhar de perto o funcionamento de operações como sedimentação, floculação, oxidação e outros mecanismos físico-químicos envolvidos na purificação da água, estabelecendo conexões entre os conteúdos teóricos abordados em sala de aula e os desafios encontrados em ambientes industriais reais. A actividade permitiu uma imersão significativa na realidade do sector, promovendo uma aprendizagem mais activa e contextualizada, em consonância com a missão da universidade de formar profissionais tecnicamente preparados e socialmente comprometidos.
Além dos estudantes da disciplina, também estiveram presentes membros do Clube de Química da UNIC, um colectivo estudantil que se dedica à promoção do estudo na área da Química. O envolvimento destes alunos reforçou o interesse crescente dos discentes em participar de forma activa em actividades extracurriculares que contribuam para a sua formação integral. A presença do Clube de Química também simboliza a importância da iniciativa estudantil e do protagonismo juvenil dentro do ambiente universitário.
A realização da visita foi possível graças ao acordo de cooperação institucional firmado entre a Universidade Internacional do Cuanza e a EASBIE, que visa estreitar os laços entre a academia e o sector industrial, permitindo que os estudantes tenham acesso a espaços de formação prática e conheçam as exigências técnicas das atividades profissionais que os aguardam. Este tipo de cooperação é fundamental para aproximar os futuros engenheiros das realidades do mercado de trabalho, preparando-os para uma atuação mais eficaz e alinhada com os desafios do desenvolvimento sustentável.
Dois professores da Faculdade de Engenharias acompanharam os estudantes ao longo do percurso, prestando suporte técnico e didático e promovendo reflexões sobre cada etapa observada no sistema de tratamento de águas residuais. Os docentes destacaram a importância da experiência como complemento essencial à formação teórica e ressaltaram a relevância de actividades práticas no processo de ensino-aprendizagem, especialmente em cursos que exigem domínio técnico e compreensão dos fenômenos físicos e químicos em escala industrial.
A visita à EASBIE encerrou-se com uma sessão de perguntas e respostas entre os alunos e os engenheiros responsáveis pela estação, criando um espaço de diálogo e de troca de experiências. Durante este momento, os estudantes puderam esclarecer dúvidas, obter informações detalhadas sobre os processos observados e conhecer melhor os desafios enfrentados pelos profissionais que actuam directamente na operação e manutenção do sistema.
Com ações como esta, a instituição promove a interdisciplinaridade, o espírito científico e a capacidade de análise crítica, alinhando-se às melhores práticas de ensino-aprendizagem no campo da Engenharia Química. A expectativa é que novas visitas técnicas sejam organizadas em breve, abrangendo outras disciplinas e unidades curriculares, de modo a continuar a proporcionar experiências formativas cada vez mais ricas e transformadoras para os seus estudantes.