A Fundação Universitária Ibero-Americana e sua rede de universidades presentes em três continentes criam a Cátedra FUNIBER de Estudos Ibero-Americanos e Iberofonia, que trata do estudo do espaço mundial ibero-falante da América, África, Europa, Ásia e Oceania, o primeiro do seu tipo, e o Dr. Frigdiano Álvaro Durántez Prados, professor da UNEATLÁNTICO é nomeado diretor da Cátedra.
Por proposta do Conselho de Curadores da Fundação Universitária Ibero-Americana, os Conselhos de Administração da Universidade Europeia do Atlântico (UNEATLÁNTICO), em Santander, Espanha, a Universidade Internacional Ibero-Americana (UNINI), Campeche, México, a Universidade Internacional Ibero-Americana (UNIB), Arecibo, Porto Rico, a Fundação Universitária Internacional da Colômbia (UNINCOL), e a Universidade Internacional do Cuanza (UNIC), Cuito, Angola, acordaram em 22 de fevereiro a criação conjunta da Cátedra FUNIBER do Ibero -Estudos Americanos e Iberofonia, e, para assumir a direcção foi nomeado o Dr. Frigdiano Álvaro Durántez Prados, professor atribuído ao corpo docente da Universidade Europeia do Atlântico .
O acto Constitutivo da Cátedra estabelece seus fundamentos e linhas de estudo e trabalho, bem como as acções e programas acadêmicos previstos no âmbito dessa iniciativa.
A condição do espanhol e do português como as únicas grandes línguas internacionais mutuamente compreensíveis em termos gerais está na base do chamado Espaço da Iberofonia, que corresponde em grande parte à soma da Comunidade Ibero-Americana de Nações e da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP).
Este é um grupo multinacional que em 2022, ano em que se comemora o V Centenário da Primeira Circum-navegação do Mundo e início da primeira globalização, reúne mais de 800 milhões de pessoas e cerca de trinta países de todos os continentes: América, África, Europa, Ásia e Oceania. Constitui o primeiro espaço linguístico do mundo e representa um quinto da superfície do planeta, bem como um décimo em termos demográficos.
Nos últimos anos, foram dados passos concretos e verificáveis no seu processo de articulação, o que contribuirá para dar maior visibilidade e influência internacional aos países de língua ibero, promover a cooperação horizontal e triangular entre Estados de todos os continentes, favorecendo assim o bem-estar de todas as suas sociedades, e equilibrar em termos geoculturais e em benefício da maior diversidade cultural e linguística de toda a Comunidade Internacional, alguns aspectos e visões de mundo homogeneizadoras da globalização em curso.
No entanto, mesmo considerando todos os factores acima, verificou-se que a articulação do Espaço Iberofônico tem conseguido progredir até os dias actuais graças, essencialmente, à lógica e inércia derivadas das afinidades e dos elementos objectivos que a sustentam, bem como a esforços individuais e entidades que valorizaram esses elementos e que planejaram e executaram acções específicas em prol dessa articulação multinacional. Neste sentido, o Espaço da Iberofonia foi construído em grande medida e até tempos recentes sem um desenho e impulso oficial e estruturado, erguido com uma maior visão geopolítica e colaborativa.
Especialistas de vários países
Neste contexto, o envolvimento e o contributo da Universidade em particular, e da sociedade civil em geral, são essenciais. Por isso, a proposta da Fundação Universitária Ibero-Americana de estabelecer, com o acordo e participação directa de sua própria rede de universidades da América, Europa e África, a primeira Cátedra Mundial de Estudos Pan-Iberianos e Iberofonia a Cátedra FUNIBER em Estudos Ibero-americanos e Iberofonia de caráter interdisciplinar, interuniversitário e intercontinental, constitui uma decisão estratégica e histórica cujo objectivo final é favorecer o progresso de todos os povos e países de língua espanhola e portuguesa do mundo, algo que também beneficiará a comunidade internacional como um todo.
A nova Cátedra integrará especialistas de diferentes países e especialidades, e abordará diversas linhas de estudo e trabalho, incluindo Geopolítica e Relações Internacionais, História, Filologia, Cultura, Arte e Pensamento, Economia e Cooperação Técnica e Internacional para o Desenvolvimento, Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente, além de outras áreas do conhecimento. E para cumprir os seus propósitos, irá conceber e realizar cursos e programas académicos na área do ensino superior, promover seminários de investigação e análise, reuniões e debates, publicações, conferências, etc., ao mesmo tempo que estabelece fórmulas de cooperação e colaboração com entidades públicas ou privadas, Administrações, organismos internacionais, universidades, fundações, empresas e outros que contribuam para o cumprimento dos seus fins.